COMO SE PREVINIR DA GRIPE A (H1N1)

• Uma das formas mais eficientes de se eliminar o vírus da gripe suína é mantendo nossas mãos bem limpas, e para isso é necessário uma higienização bem eficaz.
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  Veja como devemos lavar nossas mãos para mante-las bem limpinhas:
  
  

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Profª. Rafaela

Gripe A (H1N1)

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Informações sobre a gripe A (H1N1)

Influenza A (H1N1): O que é e algumas recomendações

Influenza A (H1N1) é uma doença respiratória causada pelo vírus A. Devido as mutações no vírus e transmissão de pessoa a pessoa, principalmente por meio de tosse, espirro ou de secreções respiratórias de pessoas infectadas, o Ministério da Saúde traz um série de recomendações.

A ) Aos viajantes que se destinam às áreas afetadas:
• Usar máscaras cirúrgicas descartáveis durante toda a permanência em áreas afetadas.
Substituir as máscaras sempre que necessário.
• Ao tossir ou espirrar, cobrir o nariz e a boca com um lenço, preferencialmente descartável.
• Evitar locais com aglomeração de pessoas.
• Evitar o contato direto com pessoas doentes.
• Não compartilhar alimentos, copos, toalhas e objetos de uso pessoal.
• Evitar tocar olhos, nariz ou boca.
• Lavar as mãos frequentemente com água e sabão, especialmente depois de tossir ou espirrar.
• Em caso de adoecimento, procurar assistência médica e informar história de contato com doentes e roteiro de viagens recentes às áreas afetadas.
• Não usar medicamentos sem orientação médica.

B ) Aos viajantes procedentes de áreas afetadas:
Viajantes procedentes, nos últimos 10 dias, de áreas com casos confirmados de influenza A (H1N1)
em humanos e que apresentem febre alta repentina, superior a 38ºC, acompanhada de tosse
e/ou dores de cabeça, musculares e nas articulações, devem:
• Procurar assistência médica na unidade de saúde mais próxima.
• Informar ao profissional de saúde o seu roteiro de viagem.

Veja o mapa da gripe suína no Brasil:

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Atividade da Professora de Informática Rafaela - 07/07 até 20/07

Atividade I

Disciplina: História e Português.

Série/Turma/Profª.: 4º ano de escolaridade, turma 401, professora Kíssylla.

Programa utilizado: PowerPoint.

Atividade: Campos na época dos engenhos até a chegada das usinas.

Objetivos:

• Diferenciar os engenhos de uma usina, fazendo um paralelo.
• Identificar pontos positivos e negativos que o plantio só da cana trouxe para nossa região.

Desenvolvimento: Após estudo em sala e análise de fotos antigas da nossa região, os alunos foram ao laboratório e fizeram a leitura de pequenos textos que abordavam a temática em questão. Depois, eles fizeram um paralelo entre como era a produção açucareira em um engenho e uma usina. Os alunos também analisaram, alguns aspectos negativos que o plantio só da cana trouxe para a região.

Atividade II

Disciplina: Matemática e Português.

Série/Turma/Profª.: 1º ano de escolaridade, turmas 101 e 102, professoras Kataline e Helen.

Programas utilizados: PowerPoint.

Atividade: Contando e escrevendo o nome das figuras.

Objetivo: Contar e escrever o nome das ilustrações.

Desenvolvimento: A atividade foi preparada de acordo com a sugestão das professoras, que viram a necessidade que os alunos tinham em representar pequenas quantidades em valores numéricos, ou seja, fazer a correspondência quantidade-número. Também preparamos uma ortografia, em que os alunos deveriam escrever o nome das figuras.

Atividade III

Disciplina: Ciências e Português

Série/Turma/Profª.: 3º ano de escolaridade, turmas 301 e 302, professoras Renata e Zenilda.

Programas utilizados: PowerPont e Internet.

Atividade: Meio Aambiente.

Objetivo: Analisar os fatores que causam poluição, principalmente nos rios.

Desenvolvimento: Foi apresentado aos alunos uma história em quadrinhos sobre preservação do meio ambiente. Depois, foi sugerido que eles comentassem sobre o texto e escrevessem o que poderíamos fazer para cuidar da natureza.

Atividade IV

Disciplina: Português.

Série/Turma/Porfª.: 1º ano de escolaridade, turma 101, professora Helen.

Programa utilizado: PowerPoint.

Atividade: Alfabeto Ilustrado.

Objetivo: Clicar na figura correspondente a letrinha do alfabeto.

Desenvolvimento: A criança deveria clicar nas ilustrações que começam com a letra do alfabeto em destaque. Se a criança acertar apareceria uma mensagem de PARABÉNS, e se a criança errar, uma mensagem TENTE NOVAMENTE.

OBS.: Não coloquei todos os slides, pois são muitos e estava demorando e dando erro na hora de postar.

Atividade V

Disciplina: Português.

Série/Turma/Profª.: 3º ano de escolaridade, turma 301, professora Renata.

Programa utilizado: PowerPoint.

Atividade: Ortografia S/SS/Z.

Objetivo: Identificar palavras com S, SS e Z.

Desenvolvimento: Os alunos deveriam ler as palavras e clicar na opção correta para formar a palavra. Se acertassem apareceria uma mensagem de PARABÉNS.

Um grande abraço,

Rafaela

ATIVIDADEII DA PROFESSORA SUZETE 20/07/2009 - 24/07/2009

Disciplina: Matemática

Turmas: 3.A 203,4.A - 202/ Professoras:Renata e Rafaela

Programa Utilizado: Excel,link da calculadora -(Windows)


Assunto: Adição e Multiplicação


Objetivo:


Desenvolver o raciocínio lógico - matemático, envolvendo adição e multiplicação.


Aprender a manuseiar a calculadora do windows.


Desenvolvimento:


Atividade desenvolvida no software planilha do excel,buscando o aprendizado das ferramentas da calculadora do Windows ,desenvolvendo atividades diversificadas envolvendo adições e multiplicações no próprio excel.

ATIVIDADE I DA PROFESSORA: SUZETE - SEMANA 20/07/2009 - 24/07/2009

Disciplina:Português

Turmas: 1°A.203,204,205 / Professora: Rosa,Carla e Neila

Assunto: Os Três Porquinhos

Programa Utilizado: powerpoint

Objetivo:

Identificar os personagens da história;

Trabalhar o significado da palavra preguiça;

Ordenar as idéias principais da história;

Revisar os numerais;

Desenvolvimento:

Atividade desenvolvida no software de edição de apresentação do powerpoint,através da história (Os três Porquinhos) a professora trabalhou oralmente à interpretação da história,numerais,escrita,explorou o significado da palavra preguiça.Após a conversa informal os alunos puderam desenvolver atividade no próprio powerpoint.Foi uma aula agradavél,em que a professora se sentiu feliz por ter conseguido alcançar o objetivo de sua aula,havendo uma concentração e interesse mútuo dos alunos.

PROFESSORA: SUZETE 20/07/2009

PARABÉNS!

TODA EQUIPE DID,PELO DIA DO AMIGO.

FIQUEM COM ELES

ABRAÇO:
SUZETE (E.M.ALBERTO LAMEGO)

Atividade III da Professora :Suzete -06/07/2009 - 10/07/2009

Disciplina: Matemática

Turma: 2°A -2o2 / Professora: Maria José

Assunto: Calendário e Hora

Objetivo:

Solicitar no calendário os dias da semana e os meses do ano.

Reconhecer horas,minutos e segundos.

Desenvolvimento:

Atividade previamente preparada com o auxilio da professora da turma.Solicitando o calendário de 2009,para dar respostas as perguntas elaboradas nos slides apresentados.Foi incluído o conteúdo de conhecimento sobre as horas,minutos e segundos, as atividades foi elaborada no próprio powerpoint. As aulas na sala de Informática, despertam nos alunos interesse e prazer.

ATIVIDADE II DA PROFESSORA SUZETE - 06/07/09 - 10/07/09

Slides com a música A Linda Rosa Juvenil

Disciplina:Português

Turma:2° . A -202 Professora: Maria José

Assunto: Artigo Definido e Indefinido.

Programa Utilizado: powerpoint

Objetivo:

Identificar os artigos definidos e Indefinido.

Revisar Masculino e Feminino.

Desenvolvimento: Atividade explorada no software de edição de apresentação do powerpoint,utilizando recursos de som e imagens lúdicas sobre a canção A linda Rosa Juvenil.Revisando conteúdos aplicado em sala de aula, atividade sobre artigos definidos e indefinidos,masculino e feminino sendo explorado de forma espontânea e prazerosa com base na canção 'A linda Rosa Juvenil'.